Heute ist  Donnerstag, aber nicht irgendein Donnerstag. Es ist ein ganz besonderer Donnerstag. Die Schule beginnt wie so jeden Tag mit Deutsch. Leider eine etwas langweilige Stunde. Anschließend Sport -die Stunde geht zügig vorbei. Doch nun wird es still im Klassenzimmer der 4d, wo wir uns gesammelt haben. Die Trennwände stehen schon bereit und die Stifte und Ohren sind gespitzt. Ich bin sehr aufgeregt vor dem großen Känguru-Wettbewerb. Ich rechne, rätsle und schreibe alles auf, was mir so zu den Knobeleien einfällt. Viele Aufgaben fallen mir leicht, doch es gibt auch „harte Nüsse“. Die Aufgabe mit dem Feuerwehrmann hat mir richtig Spaß gemacht!

Ich freue mich schon jetzt auf die Preisverleihung. Meine Mama hofft, dass ich ein echtes Känguru gewinne, was dann bei uns im Garten wohnen würde. Ich finde aber das Puzzle vom letzten Jahr aber auch nicht schlecht.

Und die anderen Kinder? Sie verbringen ihren Tag mit Herrn Tamm und lösen gemeinsam interessante Aufgaben aus den vergangenen Känguru-Tests. Sie arbeiten in Partner-Teams oder als große Gruppe und finden gemeinsam Lösungen für alle Rätsel.

Im Anschluss malen alle Kinder ein Bild mit einem Känguru in seiner heimischen Umgebung -passend zum Wettbewerb. Es ist ein ereignisreicher Tag. Eigentlich sind wir schon alle auf die Siegerehrung gespannt. Wer ist wohl am weitesten gesprungen?

Emma, Marlene und Philipp aus der 4c

Am 15.04.24 machten wir uns bei strömendem Regen auf den Weg in das Walderlebniszentrum nach Grafrath.
Mit drei Förstern ging es auf Entdeckungstour in den Wald.

Neben kleinen Spielen und Brotzeit gab es natürlich viel zu erleben und auszuprobieren. So haben die Schülerinnen und Schüler den inneren Aufbau eines Baumstammes nachgebaut. Sie stellten die einzelnen Schichten dar und wurden dann von „Borkenkäfern“ befallen. Die Kinder haben so erkannt, was der Borkenkäfer in einem Baum anrichten kann.

Auch die Bedeutung von Harz wurde erklärt, welcher vergleichbar mit unserem Blut ist, welches eine Wunde vor Dreck schützt und sie dann verschließt.

Eine Klasse durfte auch blind Bäume wieder finden, denn jeder Baum fühlt sich anders an. Das war eine spannende Herausforderung für die Kinder!

Auch über die tierischen Waldbewohner gab es einiges zu lernen. Im Laub wurden die klitzekleinen Waldbewohner gesucht – und auch gefunden!

Eine Klasse durfte aus Waldmaterialien Waldtiere nachbauen, gar nicht so einfach wie es klingt. Dabei sind am Ende großartige Ergebnisse zustande gekommen.

Die Förster wurden mit zahlreichen Fragen gelöchert, so hatte jede Klasse auch einen individuellen Schwerpunkt.

Zum Abschluss des Ausflugs wurde es am Bahnsteig noch einmal spannend und stressig: die S-Bahn hatte ordentlich Verspätung, es war regnerisch und auch etwas frisch. Letztendlich sind wir zu spät, aber voller neuer Einblicke und Erfahrungen wieder in der Schule angekommen!

Es war ein wunderschöner Tag mit vielen tollen Erlebnissen!

Am Donnerstag und Freitag vor den Ferien suchten alle vier ersten Klassen in der Aula nach einer Osterüberraschung. Es dauerte nicht lange, da wurden die Kinder fündig und die Schätze konnten ausgepackt werden. Zur Freude der Kinder gab es neben der Schokolade Kressesamen, Wachsmalbilder sowie Sticker oder selbstgehäkelte Osterhäschen. Die Suche wurde mit einem reichhaltigen Osterfrühstück abgerundet, zu dem jedes Kind etwas beisteuerte. Die Fotos zeigen, wie gut es uns an diesen Tagen ging…..

Agneta Jaensch

Im Englischunterricht hat sich die 3b mit „The very hungry caterpillar“ von Eric Carle beschäftigt.

Vorgelesen, gelesen, übersetzt, gebastelt, geübt und schließlich als Mini Theater auf Englisch vorgetragen.

Die SchülerInnen berichten:

„This caterpillar is always hungry. Will she be filled up some day?“

„Dear people, we heard about the story from the very hungry caterpillar.“

“ We read a lot, played the caterpillar, and spoke in front of the class. Some pupils were ill, that was a pitty.“

„Ihr seht die Geschichte der Raupe Nimmersatt, wir hoffen, sie gefällt euch.“

Have a good day!
3b with teacher Miss Beckmann

Am unsinnigen Donnerstag feierte die Schule gemeinsam ein buntes Faschingsfest. Auf allen Stockwerken tummelten sich wundersame Wesen, starke Superhelden und schicke Prinzessinnen. In den Klassenzimmern konnten die Kinder lustige Stationen entdecken, gemeinsam spielen, tanzen, rätseln, Geschichten hören oder basteln. Danach gab es zur Stärkung vom Förderverein finanzierte Quarkbällchen.

Vortrag zum Thema „Energie erleben“ von den Stadtwerken Fürstenfeldbruck (Klasse 3b)

Passend zu unserem HSU-Thema „Strom“ bekamen wir im Januar Besuch von Frau Magerl von den Stadtwerken in Fürstenfeldbruck und hörten einen Vortrag zum Thema „Energie erleben“.

Wir haben eindrucksvoll erklärt und veranschaulicht bekommen, wie Strom erzeugt wird und wie die erneuerbaren Energien sowie Kohlekraftwerke funktionieren. Außerdem haben wir erfahren, wie wir bewusster und sparsamer mit Energie umgehen können. Nun sind wir richtige Strom-Experten und Expertinnen!

„Energie erleben“ konnten wir vor allem beim Thema „erneuerbare Energien“. Hierzu haben wir verschiedene Versuche durchgeführt. Dabei haben wir viel gelernt und hatten riesigen Spaß!

Unser Klassenmaskottchen „Eddi“ war natürlich auch dabei und hat sogar einen neuen Freund gefunden – das Maskottchen der Stadtwerke FFB: Oskar!

Am 15. und 16. Januar 2024 hatten wir ein Figurentheater an unserer Schule zu Besuch. Alle Klassen durften das Stück “Ina und der Zauberer Tintenklecks“ anschauen. Unser Förderverein hat den Besuch jedes einzelnen Kindes mit 2,50 € bezuschusst. An dieser Stelle deshalb noch einmal vielen Dank dafür.

Es war eine gelungene Darbietung, in welcher Menschen und Puppen gemeinsam agierten. In Inas Traumwelt wurden die Kuscheltiere, die vorher das Kinderbett bevölkerten, lebendig. Das Stück kam inhaltlich direkt aus der Spiel- und Erlebniswelt der Kinder – Geburtstage sind sehr aufregend, Einschlafen ist nicht immer leicht und Freunde finden, behalten und fair behandeln schon gar nicht.

Die Frage, ob ein Kind Freunde, die zerstritten sind, gemeinsam zu seinem Geburtstag einladen kann, bildete den Ausgangspunkt des Stückes. Ina beschäftigte die Frage, was Ausgrenzung ist und wie man alle seine Freunde fair einbezieht. Vier sehr unterschiedliche Charaktere halfen ihr bei der Lösungsfindung: Die langsame und kluge Schildkröte, der aufgeregte Hund, der gleich jeder Idee nachrennt, der kleine Frosch und schließlich der oft schlecht gelaunte Zauberer Tintenklecks in Krakengestalt, der durchaus auch ein freundliches Gesicht haben konnte. Jedes Kind konnte einen Lieblingscharakter finden und Anregungen von ihm aufnehmen.

Die Geschichte wurde mit interessanten Wendungen erzählt: Die Kuscheltiere sind mit Vorbereitungen für den Geburtstag der Prinzessin beschäftigt, der durch einen hinterhältigen Zaubertrick die Krone entwendet worden war. Zum Glück rettet am Ende ein Wörterwettkampf spielerisch die Situation und alle kommen sich freundschaftlich näher. Der Geburtstag konnte kommen und die Prinzessin bekam vom Hund nicht nur ein wunderschönes Stöckchen mit „Rückholgarantie“, sondern auch noch neue Freunde dazu. Der miesgelaunte Zauberer, der zuerst nur Böses wollte, bekommt gute Laune. Und das vor allem deswegen, weil als er bei dem Geburtstag dabei sein darf und nicht mehr ausgeschlossen wird.
Das Wörterwettkampfspiel wurde in unseren Klassen gleich ausprobiert und die Kinder haben einige Runden Freude daran gehabt. Die inhaltlichen Impulse haben noch länger gewirkt. Danke für das liebevoll gestaltete Stück.

Svenja Marquardt (1b) und Agneta Jaensch (1c)

Am letzten Schultag vor den Ferien trafen sich Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte gemeinsam in der Aula, um die Adventszeit mit einer gemeinsamen Feier abzuschließen. Zahlreiche Klassen und Gruppen hatten kreative Beiträge vorbereitet und einstudiert: Die Kinder der Bläserklasse spielten auf ihren Instrumenten, es wurden Lieder gesungen und gerappt, Gedichte vorgetragen, Geschichten vorgelesen oder szenisch dargestellt, es gab ein Weihnachtsquiz und sogar Knetmännchenfilme wurden gezeigt – kurz gesagt: Es war eine wunderbare Feier.